RUDI GRAMMATICA E SCRITTURA 2

Grammatica GN-NI 1 Leggi il testo e circonda GN e NI. Poi trascrivi le parole nel sacco giusto e leggile. Un’allegra melodiaIn compagnia dei miei compagni, tutti insieme in armonia, componiamo in sintonia un’allegra melodia. Ogni compagno ha uno strumento, chi va veloce chi va lento. Ah, c’è un ragno vicino alla lavagna! Niente paura! Si dondola sulla sua ragnatela al suono della nostra cantilena. Dopo GN NON c’è mai la i, tranne nella parola compagnia. 2 Completa le parole con GN o NI; poi scrivile nelle frasi. casta. . . . . . . . . . .e dise. . . . . . . . . . .o ci. . . . . . . . . . .o cer. . . . . . . . . . .era • Nel laghetto nuota uno splendido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . maturano dentro il loro riccio. • Oggi a scuola si è rotta la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . del mio grembiule. • La maestra ha fatto un bel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . alla lavagna.

Grammatica

GN-NI

 1   Leggi il testo e circonda GN e NI. Poi trascrivi le parole nel sacco giusto e leggile.

Un’allegra melodia

In compagnia dei miei compagni, tutti insieme in armonia, componiamo in sintonia un’allegra melodia.
Ogni compagno ha uno strumento, chi va veloce chi va lento.
Ah, c’è un ragno vicino alla lavagna! Niente paura! Si dondola sulla sua ragnatela al suono della nostra cantilena.


Dopo GN NON c’è mai la i, tranne nella parola compagnia.

 2   Completa le parole con GN o NI; poi scrivile nelle frasi.

 
 casta. . . . . . . . . . .e  
 dise. . . . . . . . . . .o
 
 ci. . . . . . . . . . .o  
 cer. . . . . . . . . . .era

Nel laghetto nuota uno splendido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . maturano dentro il loro riccio.
Oggi a scuola si è rotta la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . del mio grembiule.
La maestra ha fatto un bel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . alla lavagna.