RUDI GRAMMATICA E SCRITTURA 2

scrivere è PIÙ FACILE C-G: SUONO DURO E DOLCE Le lettere C e G hanno il suono duro in CA, CO, CU, CHE, CHI e GA, GO, GU, GHE, GHI. 1. Osserva i disegni, pronuncia il loro nome a voce alta e scrivilo nel cartellino giusto. CA • CO • CU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CHE • CHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GA • GO • GU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GHE • GHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le lettere C e G hanno il suono dolce in CE, CI e GE, GI. 2. Completa le parole con le lettere scritte nei cartellini. CE CI GE GI pul. . . . . . . . . . . . . . .no . . . . . . . . . . . . . . .rvo . . . . . . . . . . . . . . .randola . . . . . . . . . . . . . . .lato

scrivere è PIÙ FACILE

C-G: SUONO DURO E DOLCE

Le lettere C e G hanno il suono duro in CA, CO, CU, CHE, CHI e GA, GO, GU, GHE, GHI.


1. Osserva i disegni, pronuncia il loro nome a voce alta e scrivilo nel cartellino giusto.


CA • CO • CU
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

CHE • CHI
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

GA • GO • GU
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

GHE • GHI
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


Le lettere C e G hanno il suono dolce in CE, CI e GE, GI.


2. Completa le parole con le lettere scritte nei cartellini.

CE      CI      GE      GI

 
 pul. . . . . . . . . . . . . . .no  
 . . . . . . . . . . . . . . .rvo
 
 . . . . . . . . . . . . . . .randola

 . . . . . . . . . . . . . . .lato